Renungan 4 “I’m not stupid”

Setelah menonton film yang berjudul I’m not stupid, saya sadar bahwa setiap orang mempunyai bakat, talenta dan kemampuan nya masing-masing. Setiap dari kita sudah dianugerahi talenta yang berbeda-beda oleh TUHAN, dan kita harus mengembangkan nya dengan baik, dan tidak terpengaruh dengan orang lain. Sebab, jika kita terpengaruh dengan orang lain maka talenta yang ada pada diri kita tidak dapat kita kembangkan dengan semaksimal mungkin dan pada akhirnya akan sia-sia. Kita juga harus mensyukuri kelebihan dan kekurangan yang ada pada diri kita, karena dengan bersyukur itulah kita bisa mengembangkan kelebihan yang kita miliki dan juga dapat mengetahui kekurangan yang ada pada diri kita. Seperti Liu Kok Pin yang sebenarnya mempunyai bakat melukis tetapi karena dipaksa oleh orangtuanya untuk belajar matematika maka lama-kelaman dia tidak dapat mengembangkan bakatnya melukis. Sebagai orangtua yang baik seharusnya mereka mendukung bakat dan minat anaknya bukan nya malah memaksa anaknya menjadi apa yang mereka inginkan. Dari cerita ini saya bisa mengambil kesimpulan bahwa tidak semua yang orang katakan baik buat diri kita, tetapi kita harus bisa mengetahui apa yang menjadi bakat & minat kita atau kelebihan dan kekurangan yang ada dari diri kita. Karena hanya dengan begitulah kita bisa meraih kesuksesan.

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Mengevaluasi Bakat

Bakat yang ingin saya evaluasi adalah “bakat menyanyi”. Saya sudah menyukai menyanyi sejak duduk di bangku Sekolah Menengah Pertama, tetapi saya belum bisa mengembangkan bakat ini dengan baik. Oleh karena itu saya ingin mengevaluasinya bersama dengan seorang ahli yang sudah menekuni dunia tarik suara sejak kecil. Ia adalah Ino alda tyorachie august. Sejak kecil ia sudah mengikuti berbagai macam perlombaan menyanyi dan memenangkan berbagai macam perlombaan. Salah satunya adalah symphony praise festival 3 negara Indonesia Malaysia Singapore, IM3 talent, Batam Idol, duet 2 provinsi ke Hongkong, dan terakhir masuk dalam 90 besar Indonesian Idol. Menurutnya menyanyi itu harus memiliki Pernafasan yang baik, dalam hal ini pernafasan diafragma yaitu pernafasan  dimana saat bernafas seluruh lingkar diafragma membengkak. Udara masuk tidak hanya dari hidung melainkan juga dari mulut. Lingkar diafragma terletak sedikit di atas perut sampai dengan ke bagian belakang badan. Yang kedua harus memiliki placement (penempatan resonansi suara) yang baik, yaitu  menempatkan udara yang baru saja di-tembakkan tadi ke daerah resonansi yang benar. Daerah yang dimaksud terletak di seantero tengkorak manusia, dan yang paling penting menyanyi harus dari hati dan all out.

untuk foto bersama pakar bisa di lihat di :
http://www.facebook.com/profile.php?id=1252193306&v=photos#!/photo.php?pid=61555&id=100000390860482

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Renungan 3 “Dosen Lagi Ngamuk di Binus dan Eskalator Terlambat di Dunia

Setelah menonton video tersebut saya sangat tidak setuju dengan sikap mahasiswa Binus yang mengungkapkan protes atau kekesalan nya pada dosen dan pada Binus dengan cara mempost video yang mencoreng nama Binus sekaligus nama dosen tersebut. Tindakan tersebut sangat kekanakan dan tidak menunjukkan sikap seorang mahasiswa yang baik dan disiplin. Seperti pada video dosen lagi ngamuk, mungkin saja mahasiswa tersebut kesal dengan tindakan atau sikap dosen tersebut yang marah-marah saat mengajar. Tapi, seharusnya jika ia tidak terima dengan sikap dosen tersebut mahasiswa yang bersangkutan seharusnya menyampaikan nya baik-baik pada dosen, dan bukan nya malah merekam dan memposting nya di youtube. Hal ini mungkin kelihatan nya sepele, tapi bagi orang luar mungkin akan disalah artikan. Ini bukan lah merupakan contoh dari character yang baik. Pada video kedua “eskalator terlambat di dunia” hal ini juga bukan merupakan suatu sikap atau tindakan yang baik, karena sangat mencoreng dan memalukan nama Binus. Sebagai mahasiswa Bina Nusantara saya juga malu ketika melihat video tersebut. Saya juga mengakui bahwa eskalator tersebut memang jalan nya sangat lambat, tapi bukan suatu tindakan yang baik mengupload video tersebut di youtube. Hal ini mencerminkan sikap dan tindakan yang tidak disiplin dan tidak bertanggung jawab. Seharusnya mahasiswa tersebut menyampaikan nya secara baik-baik pada Binus, dan bukannya malah mengupload nya di youtube. Terkadang memang maksud kita baik tapi cara penyampaian nya yang salah, dan hal itu membuat maksud baik kita tidak diterima. Seperti pada kasus “Eskalator Terlambat di Dunia”  mungkin maksud dari mahasiswa tersebut baik, agar dari pihak Binus memperbaiki hal tersebut tapi bukan lah hal yang tepat mengajukan protes dengan cara mengupload nya ke youtube. Karena hal tersebut malah akan membawa dampak yang negatif bagi semua pihak.  Yang pertama bagi mahasiswa tersebut, yang kedua bagi Binus, dan yang ketiga bagi mahasiswa yang lain. Karena pasti akan ada banyak orang yang menonton video tersebut dan akan menimbulkan banyak perspektif yang negatif tentang Binus. Akhir kata dari renungan ini, saya hanya ingin menyampaikan agar kita semua lebih berhati-hati lagi dalam mengajukan protes atau kekesalan kita pada seseorang atau suatu lembaga, karena jika tidak maka akan menimbulkan kerugian bagi diri kita sendiri dan juga bagi orang lain.

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Renungan 2 “Mahatma Gandhi”

Setelah membaca cerita tentang “Mahatma Gandhi” pasti banyak diantara kita yang simpatik dengan sosok tersebut. Yup, benar Mahatma Gandhi adalah sosok yang religius, rendah hati, tidak membeda-bedakan ras, dan berpihak pada kebenaran dan keadilan. Beliau merupakan panutan yang patut kita contoh. Di zaman sekarang ini pasti banyak sekali diantara kita yang masih membeda-bedakan suku, agama, dan ras. Padahal kita hanya dapat bersatu jika kita memiliki rasa persaudaraaan yang tinggi dan tidak membeda-bedakan suku, agama, maupun ras.  Mahatma gandhi mengajarkan kepada kita untuk saling menghormati dan tidak membeda-bedakan. Beliau juga mengajarkan agar kita juga hidup rukun antar pemeluk agama. Sikap dan teladan beliau dapat kita lihat dari riwayat hidup nya yang selalu rendah hati, menghormati sesama manusia, dan membela kaum yang lemah dan tertindas. Kita dapat menghormati sesama manusia dimulai dengan menghormati diri sendiri. Sosok Mahatma Gandhi yang tadi nya tidak terkenal bisa menjadi terkenal melalui perubahan besar yang di bawanya kepada orang lain. Beliau menjunjung tinggi harkat dan martabatnya sebagai orang India. Meskipun pada zaman tersebut orang India hanya di pandang sebelah mata oleh orang lain, tetapi Mahatma Gandhi tidak malu untuk menunjukkan rasa bangganya menjadi orang India. Hal ini dimulai dengan menggunakan sorban di pengadilan dan duduk di tempat first class pada kereta api. Beliau ingin menunjukkan bahwa semua manusia mempunyai hak yang sama dengan manusia yang lain. Sikap dan teladan ini harus kita contohi. Nah sudahkah anda mempunyai rasa hormat terhadap diri sendiri dan orang lain?? Jika belum, marilah kita mulai belajar dari sosok Mahatma Gandhi.

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Renungan 1 “Perangkap tikus”

Dari cerita diatas pesan yang ingin disampaikan kepada kita, bahwa jika ada orang yang mengalami kesusahan atau kesulitan  maka kita juga harus turut membantu dan tidak hanya berdiam diri dan mementingkan diri sendiri  saja, tetapi juga ikut membantu meringankan bebannya. Seperti dalam cerita “perangkap tikus” dimana tidak ada satupun yang peduli terhadap nasib sang tikus tsb , maka pada akhirnya malah menimbulkan dampak negatif bagi semuanya. Oleh karena itu jika kita melihat saudara kita yang mengalami musibah atau masalah sebagai sesama manusia kita harus saling tolong-menolong dan meringankan bebannya, serta tidak mementingkan diri sendiri, karena hal tsb hanya akan merugikan diri kita.

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Materi selama POM Binusian 2013

Budaya Mutu Binus

1.    Trust in God (Percaya pada Tuhan Yang Maha Esa)

  • Selalu beribadah sebelum memulai kegiatan
  • Menjalankan perintah Tuhan dan menjauhi larangan-Nya
  • Taat dan rajin berdoa

  2. Continuous Improvement (Perbaikan Berkesinambungan)

·         Rajin belajar

·         Tidak melakukan kesalahan yang sama

·         Memperbaiki kekurangan diri dan menjadikannya suatu kelebihan

3. Benchmarking (Penggunaan Tolok Ukur)

·         Meneladeni sikap positif orang lain

·         Mengetahui kemampuan diri sendiri

·         Berusaha menjadi teladan bagi orang lain

4. Sense of Closure (Setiap kegiatan harus punya titik tuntas)

·         Harus punya goal setting

·         Harus punya motivasi yang kuat

·         Harus mempunyai suatu impian yang harus di gapai

5. Sense of Belonging (Jiwa Kekeluargaan dan Kebersamaan)

·         Kerja sama

·         Tenggang rasa

·         Saling menghormati

___________________________________________________________________________________

Binusian Learning Culture

 

Learning Style Questionnaire (By Honey-Mumford)

 

·         Mudah bagi saya untuk berkenalan dan mengobrol dengan orang / teman baru. (A)

·         Saya berfikir dahulu baru bertindak untuk menghindari resiko yang ada. (R)

·         Saya mudah bosan. (A)

·         Saya menikmati menjadi pusat perhatian. (A)

·         Saya sering membuat daftar pekerjaan yang harus saya lakukan. (T)

·         Saya suka bereksperimen untuk menemukan cara terbaik dalam melakukan sesuatu. (P)

·         Saya lebih suka berfikir logis. (T)

·         Saya tidak bisa mengerjakan lebih dari satu pekerjaan pada saat yang bersamaan. (P)

·         Orang kadang berpikir bahwa saya tenang dan pemalu. (R)

·         Saya antusias dalam menghadapi hidup. (A)

·         Saya memilih melakukan pekerjaan daripada membicarakannya. (P)

·         Saya suka mencoba hal-hal baru. (A)

A-Activist ; P-Pragmatist ; T-Theorist ; R-Reflector

Jumlah tanda ticklist :

·         A (5)

·         P (3)

·         T (2)

·         R (2)

______________________________________________________________________

Binusian Learning Culture

 

ATTENDING LECTURES : HOW GOOD ARE YOU?

Punctuality

Apakah anda datang sebelum pelajaran di mulai ? (Ya)

Preparation

Apakah anda membaca materi pelajaran sebelum pelajaran di mulai ? (Tidak)

Apakah anda mengulangi kembali materi yang sudah di berikan sebelum pelajaran di mulai ? (Tidak)

Classroom Attention

Apakah anda dapat membedakan antara mendengar dan meyimak? (Ya)

Apakah anda memilih duduk paling depan atau dekat meja guru? (Ya)

Apakah anda selalu berkonsentrasi penuh selama pelajaran? (Tidak)

Apakah anda mencatat dengan baik ? (Ya)

Apakah anda mampu menangkap inti materi, bagaimanapun cara dosen menerangkannya ? (Tidak)

Apakah anda mudah terpengaruh dengan gangguan-gangguan selama pelajaran ? (Ya)

Apakah anda membaca kembali materi pelajaran secara regular ? (Tidak)

Apakah anda melengkapi catatan kuliah segera setelah perkuliahan selesai, agar menjadi lebih lengkap, dan mudah anda pahami ? (Ya)

______________________________________________________________________

SMART GOAL

 

·         Spesific : Target apa yang sebenarnya ingin saya raih ? ( Lulus tepat waktu dengan IPK min 3.00)

·         Time Bound : Berapa lama jangka waktu untuk mencapai target tersebut? ( 4 tahun)

·         Realistic : Mampukah saya mencapai target tersebut ? ( Mampu, jika saya berusaha dengan sungguh-sungguh dan mengurangi kegiatan lain yang tidak penting )

·         Attainable : Dapatkah saya mencapai target dengan mempertimbangkan potensi diri yang dimiliki ? ( Dapat)

·         Measurable : Bagaimana saya mengetahui bahwa saya telah mencapai target ? ( Jika saya dapat lulus tepat waktu dan mencapai IPK min 3.00)

______________________________________________________________________

PENGEMBANGAN KARAKTER BINUSIAN

Karakter yang harus saya kembangkan sesuai dengan nilai-nilai Binusian :

1.       Konsisten (Sikap dan pendirian yang teguh, tidak plin-plan)

2.       Berani & bertanggung jawab (Mengetahui dan melakukan apa yang di harapkan dari kita)

3.       Terbuka (Membuka diri kepada yang lain dan terbuka bagi orang lain)

4.       Peduli (Suatu sikap dan tindakan ikut meringankan beban orang lain)

5.       Adil (Memberikan kepada setiap orang apa yang menjadi haknya, atau suatu sikap berpihak pada yang benar, tidak memihak salah satunya, dan tidak berat sebelah)

6.       Jujur (Mengatakan yang benar dan tidak menyampaikan informasi yang salah didorong oleh tujuan buruk)

7.       Egaliter (Semangat tidak menuntut pengakuan sebagai pemimpin melalui paksaan, tetapi melalui teladan dan contoh)

______________________________________________________________________

PENGEMBANGAN SOFT SKILL

Soft skill yang harus saya kembangkan untuk menjadi sosok pribadi yang berkualitas yaitu :

1.       Dorongan berprestasi (Dorongan untuk meningkatkan kualitas diri agar menjadi lebih baik lagi atau memenuhi standar keberhasilan)

2.       Kepemimpinan (Membangkitkan inspirasi dan memandu kelompok dan orang lain)

3.       Mengelola konflik (Merundingkan dan meyelesaikan ketidaksepakatan)

4.       Kemampuan bekerja sama dalam tim : Menciptakan sinergi kelompok dalam memperjuangkan tujuan bersama.

5.       Komunikasi (Mengirimkan pesan yang jelas, meyakinkan dan mendengarkan secara seksama)

6.       Mengendalikan diri (Mengendalikan emosi-emosi dan desakan-desakan hati yang dapat merusak)

7.       Sifat dapat dipercaya (Memelihara norma kejujuran dan integritas, maksudnya adalah menunjukkan integritas dan sikap bertanggung  jawab dalam mengelola)

8.      Inovatif (Mudah menerima dan terbuka terbuka terhadap gagasan, pendekatan, dan informasi-informasi baru)

9.       Adaptasi (Luwes dalam menghadapi perubahan)

10.   Komitmen (Kemampuan meyesuaikan diri dengan sasaran kelompok)

11.    Optimisme (Kegigihan dalam memperjuangkan sasaran, kendati ada halangan dan kegagalan)

12.    Mengatasi keragaman (Menumbuhkan peluang melalui pergaulan dengan bermacam-macam orang)

13.    Inisiatif (Kesiapan untuk memanfaatkan kesempatan)

14.    Memahami orang lain (Kemampuan mengindera perasaan dan perspektif orang lain, dan menunjukan minat aktif terhadap kepentingan orang lain)

15.    Orientasi pada pelayanan (Mengantisipasi, mengenali, dan berusaha memenuhi kebutuhan orang lain)

16.    Bersifat sungguh-sungguh (Bertanggung jawab atas kinerja pribadi)

 

Demikianlah materi-materi selama program POM Binusian 2013…..

Mohon saran dan cOmment2 nya…..

Posted in Uncategorized | 1 Comment

cORet-cOreT…

W E L C O M E . . .

 

Akhirnya selesai juga POM Binusian 2013….. Capek juga siy,, But, it’s OK lah….. Coz q dpt tmn2 bru n pengalam baru…. (^_^)

Td nya sih kirain POM nya itu yg dikerjain hbz2an ma mentornya, eh ternyata ga sama sekali….. Pokoknya enk bgt deh ikut POM. Ga bkln nyesel. So, bwt tmn2 yg udah mampir ke blog q, jgn lp ksh cOmment yachhh…………. Q tgu loh comment nya….. -Thx a lot- (Nedeline)

 

Special Thank’s to :

 

  1. My Lord… (JC)
  2. Ka Ivan ma Ka Neva  yg udh ngebimbing ank2 BBN04 dari awl POM ampe akhir POM.
  3. My preNdzz in BBN04,, Khususnya bwt para cewex2 BBN04 (yg independen women buangett) hehehe…..

Tanpa kalian semua mungkin blog ini ga bkl bz selesai…. (wkwkwk)

POM kali ini bener2 berkesan bgt….

Semoga POM binus selanjutnya tambah bagus n sukses!!

 

 

(Ciayoo!!)

 

 

   -Nedeline-

Posted in Uncategorized | 2 Comments